Børn&Unge Podcast

165 Afleveringen

1. DILEMMA: Må Anton dele kage ud når Ellen ikke har råd?

   Gepubliceerd: 9-12-2022
2. DILEMMA: Johan må ikke lege med ’de brune børn’

   Gepubliceerd: 16-11-2022
3. TÆT PÅ Per Schultz Jørgensen: Trivsel er et liv med mening i fællesskab med andre

   Gepubliceerd: 18-10-2022
4. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Trivslens blinde vinkler

   Gepubliceerd: 11-10-2022
5. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvad skal pædagoger egentlig med normkritik?

   Gepubliceerd: 28-9-2022
6. DILEMMA: Spænder normkritikken ben for pædagogikken?

   Gepubliceerd: 13-9-2022
7. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er du noob eller pro? Digitale teknologier kan styrke pædagogikken

   Gepubliceerd: 26-8-2022
8. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Synet på børns seksualitet er forandret

   Gepubliceerd: 11-8-2022
9. TÆT PÅ Knud Romer: Giv børn barndommen tilbage

   Gepubliceerd: 29-6-2022
10. DILEMMA: Hvad skal vi gøre ved de unges klimaangst?

    Gepubliceerd: 24-6-2022
11. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Vi laver en podcast!

    Gepubliceerd: 16-6-2022
12. DILEMMA: Må de unge ryge i smug?

    Gepubliceerd: 2-6-2022
13. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Lyde og fortællinger er sød musik for pædagoger

    Gepubliceerd: 23-5-2022
14. DILEMMA: Skal vi bare lade barnet græde?

    Gepubliceerd: 2-5-2022
15. TÆT PÅ Søren Engelsen: Etikken begynder med de konkrete erfaringer

    Gepubliceerd: 28-4-2022
16. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor afbryder vi børnenes leg?

    Gepubliceerd: 5-4-2022
17. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor lærer børn først at sige 'min'?

    Gepubliceerd: 15-3-2022
18. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Når jeg passer på mig selv bliver jeg en bedre pædagog

    Gepubliceerd: 28-2-2022
19. TÆT PÅ Pernille Steen Pedersen: Vi må gribe hinanden

    Gepubliceerd: 21-2-2022
20. KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Klubben oplyser præstationssamfundets skyggesider

    Gepubliceerd: 1-2-2022