172 Afleveringen

  1. Lærerrollen 2.0 med Guri Melby, Thomas Dahl, Liv Cathrine Krogh og Simen Spurkland

    Gepubliceerd: 17-9-2021
  2. Oppsummering av skoleåret og sommeravslutning

    Gepubliceerd: 23-6-2021
  3. Gullkoppen - utdeling av publikumsprisen og hedersprisen

    Gepubliceerd: 16-6-2021
  4. Få til gode resultater i alle klasser med pedagogisk Analyse

    Gepubliceerd: 9-6-2021
  5. Pedagogisk Entreprenørskap med Tori Virik Nøvik

    Gepubliceerd: 4-6-2021
  6. Utforskende undervisning - Slik får du til dybdelæring i praksis

    Gepubliceerd: 2-6-2021
  7. Samarbeidslæring med Eva Kosberg

    Gepubliceerd: 26-5-2021
  8. Reform 94 % - Med Guri Melby, Eifred Markussen og Kristoffer Chelsom Vogt

    Gepubliceerd: 21-5-2021
  9. Verktøykassa 4: Kollektiv tiltro til egen mestring og oppfølgingsplan med Jenni Donnohoo

    Gepubliceerd: 19-5-2021
  10. Verktøykassa 3: Praktiske verktøy alle lærere trenger med Skage Hansen og Gro Elisabeth Strøm

    Gepubliceerd: 12-5-2021
  11. Slik implementerer du en forskningsinformert undervisningspraksis

    Gepubliceerd: 5-5-2021
  12. Verktøykassa 1: Hvorfor er det bra med en forskningsinformert undervisningspraksis? Med Thomas Nordahl og Eskil Uggen

    Gepubliceerd: 27-4-2021
  13. Statsforvalteren

    Gepubliceerd: 21-4-2021
  14. En hilsen fra de systemet sviktet

    Gepubliceerd: 16-4-2021
  15. Selvregulering med Professor Per Normann Andersen

    Gepubliceerd: 14-4-2021
  16. Å Lære Å Lære Del 2

    Gepubliceerd: 7-4-2021
  17. Å Lære Å Lære Del 1

    Gepubliceerd: 7-4-2021
  18. Læringsoppdrag på Glemmen VGS

    Gepubliceerd: 26-3-2021
  19. Vurdering i tråd med forskning og forskrift Med Marianne Eik, Per Lauvås og Kjell Evensen

    Gepubliceerd: 24-3-2021
  20. Vurdering og Lærelyst Del 2 med Eva Kosberg

    Gepubliceerd: 17-3-2021

8 / 9

Den rappende rektoren Øyvind Børven samler forskere, lærere, lærerstudenter, elever og politikere i Skole-podcasten «Et Bedre Skole-Norge».  Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.