Juegos Robótica
Een podcast door Juegos Robótica
78 Afleveringen
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Robótica educativa #38 ¿A qué edad empezar a programar con robótica?
Gepubliceerd: 19-9-2019 -
Robótica educativa #37 Dotando de vida a un robot.
Gepubliceerd: 4-5-2019 -
Robótica educativa #36 Maqueen, convierte microbit en un robot móvil.
Gepubliceerd: 7-4-2019 -
Robótica educativa #35 Edison, el robot más compacto.
Gepubliceerd: 19-2-2019 -
Robótica educativa #34 Unir mBot y micro:bit gracias a Robit.
Gepubliceerd: 31-1-2019 -
Robótica educativa #33 Encuesta de intereses.
Gepubliceerd: 10-1-2019 -
Robótica educativa #32 Comunicación por infrarrojos.
Gepubliceerd: 3-1-2019 -
Robótica educativa #31 ¿Qué es App Inventor?
Gepubliceerd: 20-12-2018 -
Robótica educativa #30 Balance 2018 y tendencias en robótica educativa para 2019.
Gepubliceerd: 13-12-2018 -
Robótica educativa #29 Codey Rocky, un robot para niños que gusta a los no tan niños.
Gepubliceerd: 6-12-2018 -
Robótica educativa #28 Elegir robot o kit de robótica educativa para regalar en navidades.
Gepubliceerd: 29-11-2018 -
Robótica educativa #27 Revista Hello World de la Raspberry Pi Fundation.
Gepubliceerd: 22-11-2018 -
Robótica educativa #26 Scratch 3.0 a la vuelta de la esquina.
Gepubliceerd: 26-7-2018 -
Robótica educativa #25 ¿Qué hacer después de Scratch?
Gepubliceerd: 19-7-2018 -
Robótica educativa #24 ¿Qué es micro:bit?
Gepubliceerd: 12-7-2018 -
Robótica educativa #23 Adaptar los proyectos según intereses.
Gepubliceerd: 5-7-2018 -
Robótica educativa #22 Programar LEGO Minsdstorms por bloques tipo Scratch.
Gepubliceerd: 28-6-2018 -
Robótica educativa #21 Videojuegos clásicos en educación.
Gepubliceerd: 21-6-2018 -
Robótica educativa #20 ¿Electrónica sí o electrónica no?
Gepubliceerd: 14-6-2018 -
Robótica educativa #19 mBlock, ese gran desconocido.
Gepubliceerd: 7-6-2018
El podcast en el que hablamos de robótica educativa, iniciación a la programación, aplicaciones para docentes, entornos de programación para niños y en general todo lo que tiene que ver con despertar la curiosidad de los más jóvenes por la programación y la tecnología como creadores y no como meros consumidores.
