686 Afleveringen

  1. Reprise: Hilde Traavik om begynneropplæringen i skolen

    Gepubliceerd: 22-9-2022
  2. LL-441: Ingfrid Veka om operasjonalisering av/i Mat og helsefaget

    Gepubliceerd: 19-9-2022
  3. Reprise: Arne Thyve om de som faller utenfor dagens skolesystem

    Gepubliceerd: 15-9-2022
  4. LL-440: Audhild Norendal om litteraturhistorien i klasserommet

    Gepubliceerd: 12-9-2022
  5. Reprise: Gunnar Østgaard og hva om skolen ikke fantes?

    Gepubliceerd: 8-9-2022
  6. LL-439: Audun Toft om faktaresistente fordommer

    Gepubliceerd: 5-9-2022
  7. Reprise: Marta Straume om kommunens og foreldrenes ansvar ved hjemmeundervisning

    Gepubliceerd: 1-9-2022
  8. LL-438: Benedicte Bull om Latin-Amerika og demokrati i dag

    Gepubliceerd: 29-8-2022
  9. Reprise: Mobbeombudet og utdanningsjuristen om kapittel 9A i Opplæringsloven

    Gepubliceerd: 25-8-2022
  10. LL-437: Frank Westby om cooperative learning

    Gepubliceerd: 22-8-2022
  11. LL-436: Folgerø og Finne om inkludering og medvirkning

    Gepubliceerd: 18-8-2022
  12. LL-435: Kjell Lars Berge om lærebøker og påvirkning fra reformasjonen og til i dag

    Gepubliceerd: 15-8-2022
  13. Reprise: Trude Havik og elevene som ikke kommer på skolen

    Gepubliceerd: 11-8-2022
  14. LL-434: Stine H. Bang Svendsen om kjærlighetens pedagogikk

    Gepubliceerd: 8-8-2022
  15. Reprise: Svein Sjøberg om PISA, testing i og av skolen, og lærerutdanningene

    Gepubliceerd: 4-8-2022
  16. LL-433: Bauer og Jensø om dyskalkuli og spesifike matematikkvansker

    Gepubliceerd: 1-8-2022
  17. Reprise: Heidi Lønne Grønseth om det nordiske i norsk skole

    Gepubliceerd: 28-7-2022
  18. LL-432: Dina-Eirin Leikanger om grunnsynet i generell og overordnet del

    Gepubliceerd: 25-7-2022
  19. Reprise: Jørgen Frydnes om Utøya som demokrativerksted, leirsted, og minnesmerke

    Gepubliceerd: 21-7-2022
  20. LL-431: Kajsa Kemi Gjerpe om det samiske og Sápmi i lærebøkene

    Gepubliceerd: 18-7-2022

15 / 35

Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, lærere, elever, studenter, politikere, og lærerutdannere, og alle andre som er interessert i norsk skole. Podkasten skal ta for seg pedagogiske, didaktiske, politiske, og lederskapsperspektiver på skolen. Med mer. Kort sagt så skal det være interessante samtaler med interessante mennesker om hva skolen er, har vært, og kan være. Vi snakker også om skolens plass i det større samfunnet rundt, og hva utviklingen i samfunnet betyr for skolen. Samtalene er gjerne lengre og det skal være rom for å fremme sitt syn på det temaet som er oppe. Podkasten skal prøve å være dagsaktuell gjennom å belyse temaer som det er oppmerksomhet rundt i øyeblikket, men det er viktig at podkasten også belyser mer tidløse tema. Spennvidden i temer må derfor være stor, og podkasten skal forsøke å vise frem konkurrerende synspunkter. Som regel i ulike episoder. Lektor Lomsdalens innfall - norsk skole i et bredt format.