147 Afleveringen

  1. Profiter de la distance pour augmenter la proximité

    Gepubliceerd: 7-5-2020

  2. COVID-19 Le plaisir d'enseigner intact

    Gepubliceerd: 30-4-2020

  3. COVID-19 paroles d'étudiants

    Gepubliceerd: 22-4-2020

  4. COVID-19: Streaming pour enseigner?

    Gepubliceerd: 15-4-2020

  5. COVID-19 Eviter l'éparpillement

    Gepubliceerd: 7-4-2020

  6. COVID-19 Online assessment

    Gepubliceerd: 3-4-2020

  7. COVID-19 Evaluer en ligne

    Gepubliceerd: 31-3-2020

  8. Covid-19 côté étudiants

    Gepubliceerd: 26-3-2020

  9. COVID-19: comment choisir les bons outils pour enseigner à distance?

    Gepubliceerd: 18-3-2020

  10. Covid-19: une opportunité de se lancer dans l'enseignement à distance?

    Gepubliceerd: 9-3-2020

  11. étudiant migrant

    Gepubliceerd: 5-3-2020

  12. Il faut arrêter d'enseigner comme on a été enseignés

    Gepubliceerd: 27-2-2020

  13. Tests ou interros surprise: à bannir ou à encourager?

    Gepubliceerd: 20-2-2020

  14. L'approche actionnelle (Task-Based Learning) avec le Prof. Denis Badan

    Gepubliceerd: 13-2-2020

  15. La récupération en mémoire: élément sous-estimé de la mémorisation avec le Prof Fernandez

    Gepubliceerd: 6-2-2020

  16. Oser sa première vidéo d'enseignement: témoignages

    Gepubliceerd: 30-1-2020

  17. La posture de survie de l'enseignant novice

    Gepubliceerd: 23-1-2020

  18. Blended Learning? avec Lolita Loureiro, ingénieure pédagogique

    Gepubliceerd: 16-1-2020

  19. Les communautés de pratique avec le Prof Amaury Daele

    Gepubliceerd: 9-1-2020

  20. Les travaux de groupe comme stratégie d'enseignement

    Gepubliceerd: 19-12-2019

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Parce qu'apprendre ne s'improvise et qu'enseigner est un acte complexe, la pédagogie proposée dans pedagoscope.ch offre ressources et explications qui se basent sur la littérature dans ce domaine. Ariane, votre hôte, a plus de 30 ans d'expérience dans l'apprentissage, l'enseignement et le conseil pédagogique et est visiting professor dans le groupe d'innovation pédagogique du Professeur Eric Mazur à Harvard University. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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