Channel Clayton—Mithören
Een podcast door Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung
26 Afleveringen
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26 - Elterleinplatz
Gepubliceerd: 26-6-2023 -
25 - ZWIDEMU
Gepubliceerd: 26-6-2023 -
24 - Hannah-Arendt-Platz
Gepubliceerd: 26-6-2023 -
23 - Schuhmeierplatz
Gepubliceerd: 26-6-2023 -
22 - Asperner Heldenplatz
Gepubliceerd: 26-6-2023 -
21 - Ethno-illogical Museums | Heidi Zach
Gepubliceerd: 29-6-2021 -
20 - Was macht eine* zur Autor*in? | Madeleine Span
Gepubliceerd: 29-6-2021 -
19 - Muster als Ausdruck der Identität im Kunstunterricht | Nha Ngo
Gepubliceerd: 29-6-2021 -
18 - Die Ästhetik des Geldscheins | Klaudia Kozma
Gepubliceerd: 29-6-2021 -
17 - Anschaulichkeit als Maßgabe der Wissensvermittlung | Simon Huber
Gepubliceerd: 29-6-2021 -
16 - Zusammengetragen – Abgestellt – Entfallen | Ramona Hirt
Gepubliceerd: 29-6-2021 -
15 - Konzeptkunst in der ehemaligen Tschechoslowakei | Aneta Zahradnik
Gepubliceerd: 29-6-2021 -
14 - Janosch und die Liebe | Nicole Wagner
Gepubliceerd: 19-6-2020 -
13 - Auf großer Fahrt mit einer Pionierin | Anna Gaya Nidzgorska
Gepubliceerd: 19-6-2020 -
12 - Motivwahl als kulturelle Praxis im österreichischen Amateurfilm der 1920er- bis 1980er-Jahre | Sarah Lauß
Gepubliceerd: 19-6-2020 -
11 - Haptische Wahrnehmung im Kunstunterricht | Junia Elisabeth Lahner
Gepubliceerd: 19-6-2020 -
10 - Das konstruktivistische Imaginäre | Stefanie Kitzberger
Gepubliceerd: 19-6-2020 -
09 - 'Kunstaktivismus als Handlungsmöglichkeit am Beispiel Zentrum für politische Schönheit' | Tanja Happel
Gepubliceerd: 19-6-2020 -
08 - Praxisforschung | Lea Maria Jank
Gepubliceerd: 19-6-2020 -
07 - Handwerk, künstlerische Strategie, Rezeption | Ella Wagner
Gepubliceerd: 19-6-2020
Channel Clayton—Mithören widmet sich im Sommer 2023 dem Thema Stadträume. Entlang von fünf Wiener Plätzen erzählen die Episoden von der sozialen Gemachtheit des urbanen Raums, von Mechanismen der Inklusion und Exklusion, von der spezifischen Geschichte eines Ortes und von den Menschen, die sich dort bewegen. In Channel Clayton—Mithören erzählen Autor*innen von den Thesen und Ergebnissen ihrer wissenschaftlichen Arbeiten an der Angewandten, vorwiegend des Instituts für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung.
