eduHacking
Een podcast door José Luis Serrano
88 Afleveringen
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Carlos González | ¿Nos conviene la Inteligencia Artificial? #47
Gepubliceerd: 27-7-2023 -
Mª del Mar Sánchez | Antipedagogía, negacionismo tecnológico y eclosión de la IA #46
Gepubliceerd: 12-7-2023 -
Marta Pinillos | Usa tu voz para comunicar y conectar con seguridad y efectividad #45
Gepubliceerd: 27-6-2023 -
Cómo motivarnos: el motivo de logro y las metas #44
Gepubliceerd: 14-6-2023 -
José Manuel López Nicolás | Divulgar ciencia con excelencia para ser más libres #43
Gepubliceerd: 31-5-2023 -
Miguel Franco | Cómo enseñar la organización efectiva con MiCOE #42
Gepubliceerd: 18-5-2023 -
Mercè Gisbert | Competencia digital docente: problemas y retos #41
Gepubliceerd: 2-5-2023 -
Cómo motivarnos: el proceso motivacional y el efecto de los premios #40
Gepubliceerd: 19-4-2023 -
Pedro Valenzuela | La educación consciente y la propuesta de Montessori #39
Gepubliceerd: 4-4-2023 -
Ujué Agudo y Karlos G. Liberal | Inteligencia artificial y quién toma las decisiones #38
Gepubliceerd: 21-3-2023 -
¿Debemos temer a los algoritmos? #37
Gepubliceerd: 7-3-2023 -
Toni Solano | Aterrizando en el sistema educativo #36
Gepubliceerd: 22-2-2023 -
Jesús Serrano y Damián Guerao | Supervivir con ELA #35
Gepubliceerd: 14-2-2023 -
Laura M. Otón | La verdad de las fake news #34
Gepubliceerd: 8-2-2023 -
Lluís Codina | Escribir y publicar un artículo científico con éxito #33
Gepubliceerd: 24-1-2023 -
Brecha digital de género y STEM #32
Gepubliceerd: 27-12-2022 -
Antonio Bartolomé. Personalización del aprendizaje #31
Gepubliceerd: 13-12-2022 -
Fátima García. La letra pequeña del aprendizaje basado en proyectos #30
Gepubliceerd: 29-11-2022 -
Cómo manejar la motivación para estudiar un examen #29
Gepubliceerd: 15-11-2022 -
Paco Martínez. ¿Tecnología sí o no? #28
Gepubliceerd: 1-11-2022
eduHacking es aprender, cuestionar y transformar. Combina educación con la ética del hacker: una actitud curiosa, crítica y comprometida con la mejora. Aquí, la educación es exploración, creación y transformación personal y colectiva. No buscamos atajos, sino ideas útiles y rigurosas para entender el aprendizaje, el comportamiento humano, la tecnología y nuestra relación con el entorno. Buscamos verdades desde la duda, sabiendo que no hay una única forma de comprender la realidad. Por José Luis Serrano https://joseluisserrano.net/